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Snapseed (1)Juan Miguel Vicente abordó el proyecto ETESS desde otra perspectiva, la que une educación y emprendimiento social. Asesor técnico en el Servicio de Formación Profesional del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, Vicente destacó que los valores y la metodología de trabajo de la Economía Social encajan muy bien con el reto de la FP de desarrollar competencias técnicas, digitales, de comunicación, capacidades sociales y de resolución de problemas.  “Las personas tienen que ser protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.

Por eso el proyecto ETESS de cooperación en Economía Social se encuadra perfectamente en los objetivos del Plan Estratégico de Formación Profesional de Navarra 2017-20120, que busca “capacitar a las personas y aportar valor a la sociedad” .

Reconoció que las empresas indican que los alumnos terminan sus estudios bien preparados pero que “también les exigen competencias personales y sociales que como mejor se trabajan es a través de metodologías activas”.

Precisamente la cooperación con el proyecto ETESS parte del programa Kimua para el impulso de metodologías activas del Servicio de Formación Profesional del Gobierno de Navarra y cuenta con la participación de los centros públicos CI Burlada FP y CIP Elizondo Lanbide Eskola y del CI Privado Cuatrovientos como modelo cooperativo.

En su actual articulación tiene cuatro fases: talleres formativos; tutorización por los técnicos de ANEL de los proyectos trabajados en los centros de FP y una tercera fase en la Cooperativa de Emprendedores de ANEL, donde una selección de proyectos de los alumnos puede continuar desarrollándose.

 

 

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